梦断雅典（梦断雅典的教学设计）

本文目录一览：

• 1、丁美媛的人物故事
• 2、斯维特兰娜·霍尔金娜的人物事迹
• 3、考试时的竞争作文300字

丁美媛的人物故事

1、丁美媛脸一红，磨磨蹭蹭地把手背伸过去，丁红云一把抓住，翻开手心，只见手掌上的老茧就像老树皮，忍不住鼻子一酸，泪流满面，死活也不愿意让她再练了，丁美媛咬着嘴唇不答应。姐姐美意藏心底训练不断加量，从最轻的44公斤级起步，以每年大约5公斤的速度增长，丁美媛几乎参加了女子举重所有级别的训练，最后还是在无差别级上定了位。

2、小时候与众不同的她，跑起步来把地蹬得咚咚直响。在她12岁那年，学校成立了举重队，年仅17岁的体育老师石英吉发现丁美媛是棵好苗子，在美媛父亲的大力支持下，小美媛不顾母亲的极力反对毅然决然地选择了举重，并向着世界冠军的梦想不断进取。1994年，年仅15岁的丁美媛参加了大连市运动会举重比赛。

3、丁美媛，这位来自大连金州区杏树屯镇丁旺屯的女性，她的故乡是一个面朝黄海的小渔村。小时候的丁美媛就展现出了与众不同的力量，跑步时的劲道让地面震动。12岁时，学校成立举重队，体育老师石英吉发现了她的运动天赋。

4、丁美媛是辽宁大连市郊区人，将丁美媛带进举重队的人叫石瑛吉。石瑛吉原先是大连市体校的举重运动员，因为家里穷，没有钱交伙食费而无奈退役，到丁美媛就读的杏树屯镇中心小学当了一名应聘体育老师。石瑛吉发现丁美媛的时候，丁美媛11岁，正念小学三年级。

5、举重75公斤以上级冠军丁美媛故事资料 12岁的丁美媛开始练举重，她只是好奇、开心，认为能把别人举不起来的东西举起来很自豪。丁美媛全家“举重”。2000年的悉尼奥运会上，她在场上比赛，全家看电视观战，妈妈紧张的哭了。

6、姚景远、唐灵生、杨霞、陈晓敏、林伟宁、丁美媛：这些运动员在各自的时代都是我国举重界的领军人物。陈艳青：在女子举重项目中有着出色的表现。刘春红、唐功红、陈燮霞：这些运动员在奥运会等重大赛事中为我国举重项目增添了光彩。张湘祥：在举重领域有着深厚的实力和丰富的经验。

斯维特兰娜·霍尔金娜的人物事迹

1、斯维特兰娜·霍尔金娜的人物事迹主要包括以下几点：体操界的辉煌成就：在1994年至2004年的十年间，霍尔金娜在高低杠项目上独领风骚，赢得了五个欧洲冠军、五个世界冠军和两个奥运冠军。她的金牌数遥遥领先于其他体操选手，包括罗马尼亚巨星科马内奇。从17岁起，她就成为体操史上的典范，连续参加了三届奥运会，证明了体操运动的无限可能性。

2、霍尔金娜的天赋和毅力令人惊叹，从17岁起，她就成为体操史上的典范。在12年间，她连续参加了三届奥运会，尽管她的身体条件并不符合传统选材标准，但她证明了体操运动的无限可能性，使得女选手的运动生涯得以延长至25岁。与罗马尼亚巨星科马内奇相比，她的金牌数更是遥遥领先。

3、霍尔金娜的适应能力相当强，即使她退役了，也有不少的职业可供挑选，而绝不会失业。她当过模特，演过话剧，拍过杂志的封面，为世界知名品牌出任过代言人，每一件工作她都做得游刃有余，不由得人不佩服。在几年前，霍尔金娜为俄文版的《花花公子》杂志拍摄了封面。

4、在别尔哥罗德，一个名叫“斯维特兰娜”的女孩诞生，俄文意为“光”，对应中国属羊，星座摩羯，象征着她的倔强性格。自小，她就像个顽皮的男孩，不安静，挑食问题让母亲深感困扰。为了改变她的饮食习惯，四岁时，妈妈将她送入体操房，希望体操能消耗大量能量。

5、——霍尔金娜的自我宣言 的确，霍尔金娜让体操超越了胜负，超越了技术，而变为一门艺术。人们说：“霍尔金娜不是运动员，她是名出色的演员。” PART.1成为斯维特兰娜 29年前，这个出生于别尔哥罗德的瘦弱女孩被取名为“斯维特兰娜”，俄文意思是“光”。

考试时的竞争作文300字

1、只要有竞争，就有成败之分。失败了，生命仍在继续，生活仍在继续，失败只是一段插曲。我认为，竞争是好事。竞争，让强者更强，即使是弱者，也会变得更强起来。

2、两者不可拆。你紧张吗？若紧张那就对了。因为紧张才可以督促自己，但仍要保持一颗平常心：平常应考、平常作至于态度，当然不能掉以轻心，认真、严肃非常必要。良好的心态是成功的一半，每个人都该好好调整一下。

3、考试前夕，灯火通明的夜晚成了学生们的战场。他们争分夺秒，与时间赛跑，只为能在考试中多得一分。困倦虽如影随形，但心中的信念支撑着他们继续前行。面对堆积如山的课本和笔记，他们不禁感慨：“书到用时方恨少。”然而，压力虽大，为了那份荣誉和梦想，他们只能选择坚持。

4、“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。

5、然而，时间总是那么匆匆。收卷的哨声响起，老师严厉地宣布考试结束，教室里顿时响起了一片嘈杂。同学们的表情各异：有的自信满满，大步流星地走出教室；有的缓缓起身，眼睛还依依不舍地盯着试卷；还有的急忙在试卷上补写几笔，试图挽回些什么。老师收完试卷后，同学们三五成群地聚在一起对答案。